共青团best365英国体育在线委员会
哈石油团发〔2021〕23号
关于开展2020-2021学年(第二学期)
best365英国体育在线大学生第二课堂活动指导教师考核工作的通知
各二级学院团总支、学生组织(社团)指导单位(教师):
为进一步规范best365英国体育在线大学生第二课堂指导教师工作,推动我校第二课堂工作健康、有序地发展,充分发挥第二课堂指导教师在校园文化建设中的作用,根据《best365英国体育在线大学生第二课堂活动指导教师选聘、考核制度(试行)》、《best365英国体育在线第二课堂指导教师学生活动指导考核办法》等文件要求,现开展2021-2022年上半年度第二课堂活动指导教师的考核工作,请各二级学院团总支、学生组织(社团)指导单位(教师)参照通知要求,结合本单位实际认真做好本次考核工作。
一、考核对象
所有担任best365英国体育在线第二课堂的指导教师
二、上报内容
详见清单
三、考核要求
本次考核以材料上交的形式进行,各位指导教师需将整理所指导第二课堂过程中的所有材料,并按要求进行上报及汇编。
四、上报时间、地点
请各位指导教师按照通知要求于2021年6月22日至29日之间将纸质版材料送至主教学楼团委308冯海龙老师处,电子版发送至QQ邮箱:2767209132@qq.com 。
五、负责人
张子楠:13946790042
共青团best365英国体育在线委员会
2021年6月10日
清单:
清单材料 |
序号 |
表格名称 |
见附表 |
要求 |
份数 |
上交材料 |
1 |
xx社团学生干部谈话记录表 |
附表一 |
社长、负责社长、部长(可集中谈话) |
3 |
电子版和纸质版 |
2 |
best365英国体育在线第二课堂教师学生评价表 |
附表二 |
由本社团成员填写 |
20 |
纸质版 |
3 |
best365英国体育在线第二课堂指导教师课程反馈表 |
附表三 |
根据实际开展情况填写 按学期(2020.10-至今) |
6 |
电子版和纸质版 |
4 |
社团学生参与各类竞赛项目获奖情况统计表 |
附表四 |
按模板填写表格,获奖内容须与本社团有关(2020.10-至今) |
1 |
电子版和纸质版 |
5 |
best365英国体育在线第二课堂指导教师绩效考核表 |
附表五 |
指导教师按表格要求填写 |
1 |
电子版和纸质版 |
6 |
社团章程 |
|
按《学生社团管理部社团管理部章程》、《社团建设管理办法》进行制定符合本社团制度管理的社团章程 |
1 |
电子版和纸质版 |
7 |
学生团队发展规划(5年) |
|
上交符合本社团五年内的发展规划书 |
1 |
电子版和纸质版 |
8 |
《第二课堂指导教师授课计划书》 |
|
指导教师根据实际情况上报 |
1 |
电子版和纸质版 |
9 |
指导学生团队开展相关第二课堂活动 |
|
活动计划、总结、新闻(新闻链接) |
|
电子版和纸质版 |
10 |
本社团年审材料 |
附表六、七 |
1. 活动汇总表(表格上交,包括:时间、地点、人数、内容) 2. 工作总结(每学期一次) 3. 社团成员注册登记汇总表 |
|
电子版和纸质版 |
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附表一:
X X X 社团学生干部谈话记录表
社团名称 |
|
记录人 |
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谈话时间 |
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谈话地点 |
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谈话 主要 内容 |
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指导教师 签字 |
|
被谈话人 签字 |
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附表二:
best365英国体育在线第二课堂教师学生评价表 |
你所在学院 : 你所在年级: |
1. 你认为指导教师对本学生团队建设的关注情况? ( ) |
A. 非常关注 B. 一般关注 C. 不太关注 |
2. 你认为教师的指导是否有助于你第一课堂的学习? ( ) |
A. 有很大帮助 B. 有点帮助 C. 没有帮助 |
3.你是否喜欢指导教师的指导 ( ) |
A. 喜欢 B. 一般 C.不喜欢 |
4. 你认为指导教师是否具备指导本社团的能力? ( ) |
A.具备 B.一般 C.不具备 |
5. 你认为指导教师的动手能力如何? ( ) |
A. 很强 B. 一般 C. 不强 |
6.指导教师是否按时指导第二课堂活动? ( ) |
A.经常 B.偶尔 C.从不 |
7.指导教师对学生团队举办的活动的参与情况? ( ) |
A. 经常参与 B. 偶尔参与 C. 从不参与 |
8.你认为指导教师理论的联系实际的情况如何? ( ) |
A. 紧密联系 B. 一般 C.不联系 |
9.你认为指导教师是否能调动社团成员积极性? ( ) |
A.是 B.一般 C.否 |
10.你对指导教师答疑解惑能力的满意程度? ( ) |
A.是 B.一般 C.否 |
11.你对指导教师在指导第二课堂方面的意见和建议(必答) |
答: |
说明:A项10分、B项6分、C项4分 |
|
附表三:
best365英国体育在线第二课堂指导教师课程反馈表 |
指导教师所在单位 指导教师职称: |
|
指导教师职称 |
|
指导团队名称 |
|
授课日期时间 |
年 月 日 |
学生团队类型 (创新创业类、社团类、社会实践类) |
|
授课时长 |
时 分 — 时 分 |
授课地点 (理论环节填清教学楼-教室号/实践环节填地点名称) |
|
授课形式 授课形式包括:(理论指导、活动指导、社会实践指导) |
|
团队人数/出席人数 |
/ |
教学 基本 内容 |
1. 2. 3. 4..........
|
学生 学习 情况 |
学生纪律情况 |
|
学生掌握情况 |
|
学生存在问题 |
|
课程总结及针对学生出现问题的解决方法 |
|
校团委(创新创业中心)意见:
签字(盖章): 年 月 日 |
指导教师签字: |
附表四:
XX社团 学生参与各类竞赛项目获奖情况统计表 |
|
序号 |
学号 |
学生姓名 |
学院 |
竞赛名称 |
举办单位 |
获奖 时间 |
获奖类别 |
获奖等级 |
社团 |
1 |
|
|
|
|
|
2017.2.5 |
国家级、省级、市级、校级 |
一.二.三等奖 |
XX社团 |
2 |
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自行添加 |
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指导教师签字: 时间:年 月 日 |
附表五:
best365英国体育在线第二课堂指导教师绩效考核表(每学期考核) |
指导教师姓名: 指导教师所在单位: 指导教师职称: |
序号 |
考核项目 |
分值设置 |
考核内容 |
佐证材料 |
评分标准 |
自评得分 |
最终得分 |
1 |
教学内容 |
30分 |
是否按国家政治纪律及学校规章制度按时对学生团队进行专业指导 |
《best365英国体育在线第二课堂指导教师课程反馈表》及相关材料(要求每次指导后上交,含授课教案、指导上课情况) |
每次的指导材料5分,共30分(占总成绩30%)。 出现违背国家政治纪律及学校规章制度的情况取消绩效考核资格。 |
|
|
2 |
10分 |
是否按时完成并上交授课计划书 |
第二课堂教师授课计划书 |
按时完成并上交授课计划书10%(占总成绩10%) |
|
|
3 |
10分 |
是否指导学生团队开展相关第二课堂活动 |
活动计划、总结、新闻 |
活动计划、总结、新闻每项活动5分满分10分(占总成绩10%) |
|
|
4 |
校方评价 |
10分 |
是否积极培养学生团队干部 |
参与学生团队干部谈话的记录 |
谈话记录10分(占总成绩10%) |
|
|
5 |
10分 |
是否制定所指导学生团队的发展规划(5年) |
学生团队发展规划(5年)相关文件 |
制定了学生团队发展规划(5年)(占总成绩10%) |
|
|
6 |
5分 |
是否制定学生团队管理办法及考核规定 |
学生团队管理章程 |
制定了学生团队管理办法及考核规定(占总成绩5%) |
|
|
7 |
10分 |
学生评价情况 |
学生评价表 |
按学生评价表的平均分计算X10%(占总成绩10%) |
|
|
8 |
指导成果 |
5分 |
是否指导学生团队参加大学生创新创业项目或社会实践活动 |
大学生创新创业项目、社会实践活动相关材料 |
参加立项指导教师每项目5分、指导大学生社会实践活动每次5分(占总成绩10%) |
|
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9 |
5分 |
是否指导学生团队参加竞赛及荣誉 |
竞赛指导教师证书(第一指导教师),校级报学生团队获奖荣誉 |
校级获奖(荣誉)1分,省级以上第一指导教师3分,国家级5分(占总成绩5%) |
|
|
10 |
5分 |
指导学生团队的活动(竞赛获奖)是否被媒体新闻报道 |
新闻报道 |
校级1分,省级5分,国家级10分(同一项内容报道,取最高级计算不累加)(占总成绩10%) |
|
|
总 分: |
附表六:
best365英国体育在线 社团活动汇总表 |
序号 |
活动全称 |
活动日期 |
活动地点 |
参加人数 |
1 |
|
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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11 |
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12 |
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13 |
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14 |
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15 |
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16 |
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17 |
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18 |
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19 |
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20 |
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附表七:
best365英国体育在线 社团人员注册统计表 |
序号 |
姓名 |
学院 |
专业 班级 |
学号 |
联系 方式 |
社团 职务 |
政治 面貌 |
宗教信仰 (没有的写无) |
是否 注册 |
注册 时间 |
1 |
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年 月 日 |
2 |
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年 月 日 |
3 |
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年 月 日 |
4 |
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|
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年 月 日 |
5 |
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年 月 日 |
6 |
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年 月 日 |
7 |
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年 月 日 |
8 |
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年 月 日 |
9 |
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年 月 日 |
10 |
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年 月 日 |
11 |
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年 月 日 |
12 |
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年 月 日 |
13 |
|
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年 月 日 |
14 |
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年 月 日 |
15 |
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年 月 日 |
16 |
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年 月 日 |
17 |
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年 月 日 |