2024年10月15日上午11点，土木工程教研室在二教509教室举行了本科教育教学思想大讨论的阶段性总结会议，此次讨论的核心议题是围绕品牌课的建设与提升。土木工程教研室全体教师参会，共同探讨和总结了品牌课在本科教育中的重要意义和阶段性成果。

会议伊始，教研室主任姜涛强调了本科教育教学思想大讨论的重要性。她指出，在当前快速发展的时代背景下，土木工程专业的教育教学必须紧跟时代步伐，不断创新与提升，才能培养出更多适应行业需求的高素质人才。

随后，与会教师围绕品牌课的教学设计、实施效果及课堂管理等方面进行了深入交流。大家一致认为，品牌课的建设应注重教学内容的前沿性、教学方法的创新性和多样化。

在讨论过程中，几位资深教师分享了他们在品牌课建设中的宝贵经验。他们指出，品牌课不仅要注重知识的传授，更要注重培养学生的解决问题的能力。为此，他们采用了案例分析、小组讨论、实践操作，线上线下汇合等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。青年教师针对授课过程中遇到的问题及课堂管理等方面积极发言。

会议最后，教研室主任姜涛对本次讨论进行了总结。她表示，通过此次讨论，大家进一步明确了品牌课建设的方向和目标，也发现了存在的一些问题和不足。下一步，教研室将加强内部沟通与协作，进一步完善品牌课的建设方案和实施计划，为提升本科教育教学质量贡献力量。

本次会议的圆满结束，标志着土木工程教研室在本科教育教学思想大讨论中取得了阶段性成果。土木工程教研室将继续深入开展本科教育教学思想大讨论，不断总结经验教训，探索更多适合土木工程专业的教育教学模式和方法。同时，他们也将积极加强与相关企业和行业的合作与交流，了解行业需求和发展趋势，为培养更多优秀的土木工程专业人才提供有力支持。